 |
|
|
|
||||
|
|
Цитата:
Или на стандартном курсе по физике для технических вузов не понимает смысл формулы механической работы, т.к. не знает, что такое интеграл? Или про закон Ома не знает ну ровным счетом ничего? Это все то, что я лично видел. Повторю свой вопрос: что случится с таким кадром, если при таком замечательном уровне знаний он еще и на эти "допзанятия" не ходит (принципиально или от безденежья) ? |
|
Цитата:
|
|
Цитата:
Нет, есть, конечно, товарищи, по слухам (лично не проверял) работающие как гаишники из анекдотов ("без квитанции половина"), но чтобы "не заплатишь - не сдашь" - такого не видел ни разу. |
|
Смольянинов в моё время был очень толковым и грамотным преподом. Иногда даже уж чересчур тщательно всё разжёвывал. Но, повторюсь, всё излагал доступно и подробно, рассказывая о всяких фичах в СМ-2/СМ4, про которые не было в книжках. Короче, лекции у него практически никто на моей памяти не прогуливал - было просто интересно. Но была у АВ одна, скажем так, особенность: у него были НЕлюбимчики. Любимчиков не было, а нелюбимчики - были. И меня угораздило быть одним из таких. Но я хотя бы знал, за что, а другие и не подозревали, с каких хренов Смол их невзлюбил. В моём случае нелюбовь АВ вылилась в то, что на итоговом экзамене он вкатал мне трояк, хотя знал я всё назубок и даже шире, чем он давал в лекциях, поскольку тема была интересной (рекурсивные алгоритмы). Придрался к синтаксической ошибке в тексте программы, как сейчас помню - быстрая сортировка Хоара. Программеры меня поймут, за такой огрех даже минус к пятёрке пририсовывать грешно, а Смол вкатал трояк. Я с трудом добился пересдачи (трояк - положительная оценка), и огрёб второй трояк. Вот со второго раза я натурально озверел. Сперва пошёл в деканат, откуда меня послали (два трояка подряд - больше и не заслуживаешь), потом к завкафедрой, потом вместе со старостой группы опять в деканат, короче, добился пересдачи комиссии. Пересдавал я семь с половиной часов, до полного помутнения в мозгах. Смол настаивал, что трояк - мой потолок и нефига тут думать. Но комиссия таки поставила заслуженную пятёрку, поскольку за время экзекуции я изложил, кажется, весь конспект лекций целиком. Так что КАК Смол может достать и оттоптаться - знаю на собственной шкуре. Но поднимать руку на учителя... Пиздец тому уроду. Надеюсь, никаких условных сроков не будет. |
|
Цитата:
|
|
Цитата:
|
|
Цитата:
Ну а потом то, что ты тут написал. |
|
Цитата:
|
|
Цитата:
Плана выпуска нет, а финансирование "по головам" - есть. "Нет ножек - нет мультиков", сиречь выгнал 95% студентов - закрывай лавочку. Посему как правило деканат не позволит ставить студентам все честно заслуженные ими двойки - в конце-концов большинству поставят "трояк"... Исключения крайне редки... |
|
Цитата:
А когда я рассказываю про свою дочь, которая пашет так, что аж пар из ушей, он мне говорит: да за хрен это надо? Кому нахрен нужны ее знания и ее диплом, мозгами заработанный. Надо получить какой-нибудь диплом и хорошо устроиться, чтоб замуж выгодно выйти. И все. И нахрена... БЛЯДЬ, а ведь - оглядев вокруг себя и пообщавшись с юристами-экономистами-другими начальниками по самоё гранд-шефа нашей фирмы - я уже начинаю думать, что он не так уж и неправ..... |
|
Цитата:
Такие преподы были всегда и почти везде :) И если для нынешнего хилого поколения этого хватает для "нервного срыва" - то слабаки они, короче :) Я еще понимаю советских студентов, которые "рубились" за хорошие оценки: стипендия и хорошее распределение - это хоть какие-то реальные стимулы иметь "пятерки" в дипломе. Хотя, насколько я понимаю, оценки в дипломе не являлись главным и единственным критерием при распределении после выпуска. А сейчас? Одна-две "тройки" в дипломе для работодателя -ничто, ему и сам диплом-то не особо интересен, лишь бы был. Стипендия? В мои студенческие годы ее хватало на проездной и пару бутылок пива :) Потом перестало хватать даже на проездной :) Цитата:
|
|
Цитата:
|
|
Цитата:
|
|
Цитата:
|
|
Цитата:
А как, по вашему, его дипломного руководителя за такое привечать будут? "Ваш дипломник не смог защититься - значит, вы хреновый руководитель диплома. Четыре (пять, шесть) кусов учился - и все нормально было, все как-то он сдавал, хоть звезд с неба и не хватал, а вот у Вас почему-то он, оказывается, не знает нихрена? А может быть, это что-то с Вами не в порядке?" С госами то же самое, только этот вопрос зададут заведующему кафедой. Словом, чтобы не защититься и/или не сдать госы - надо быть феерическим расп"дяем. Ну или что-то из ряда вон выходящее натворить и добиться к себе на кафедре и у своего руководителя отношения "НЕНАВИЗХУ!!!!", что, в принципе, является или частным случаем предыдущего явления "феерический расп"дяй", или частным случаем явления "клинический идиот" :) |
|
Цитата:
|
|
Цитата:
|
|
Цитата:
Да в общем не вчера, понятно... И ничего особо нового не узнал, тоже ясно. И самое главное, что у меня перед глазами немало примеров людей, которые своими мозгами пробились и сделали карьеру, заработали деньги, самореализовались. Но до чего б*** обидно, что тех, кто пробивался не мозгами, не знаниями, не трудом - на порядки больше! |
|
Цитата:
Вот смотрите. Студент не сдал лабы в срок. Но лабораторию готовят к определенным занятиям в составе группы, значит, для него лабораторную установку (часто сложную и дорогую) придется включать и настраивать отдельно. Для этого планируется время вне учебного графика и, естественно, за деньги. То же самое с семинарами, с консультациями по курсовым и пр. На плановые занятия студент не пришел или ему их оказалось недостаточно. Выбор какой? Забирать документы за академку или платить за дополнительные занятия. Что тут незаконного? |
|
Цитата:
Но объяснить ректору, почему 95% (или больше) выпуска пошли в помойное ведро - это, ИМХО, будет весьма проблематично :) Нет, конечно в ситуации когда дипломник по "Банковскому делу" не может ответить на вопрос: "Что входит в состав активов банка?" (тема диплома: "анализ активов банка") - ему, конечно, поставят банан и выгонят вон :) Аналогично будет и с "героем", писавшим диплом "прочниста" и не смогшем ответить на вопрос "Какова суть метода эквивалентного бруса?" Но это и есть редкие исключения из правила "закрыть глаза, натянуть оценки, дать диплом, выгнать вон" :) |
|
Цитата:
|
|
Цитата:
Цитата:
А дальше... Нет, бывали случаи, когда в рецензии "отлично" нарисовано, а фигурант не может тему диплома внятно произнесть. Но чаще, все же, рецензия соответствует качеству продукта, пусть и с некоторым припуском. Цитата:
|
|
Цитата:
И студента проще отчислить, хоть это и не гут, чем организовывать вокруг него сомнительные мероприятия. |
|
Цитата:
Цитата:
|
|
Цитата:
Вузы лишены возможности набирать нормальных студентов и вынуждены учить всяких ебланов, а если их отчислять пачками, то и учить будет некого и двери МАИ, МЭИ и пр. надо будет забить досками и уйти нах в пехоту. Это все не от жадности, а от херовой жизни. |
|
Цитата:
Неа. Не начнут. Чесать нечего. Статистика "1-2 неудачника из 20-25 " современных "скубентов" не испугает. ИМХО, конечно же. А если все-таки и начнут "чесать репу" - то придут к выводу, что надо "натаскаться", а не к выводу, что надо учиться. Цитата:
Попробуйте в гугле набрать слово "предзащита" - в выпадающем списке "предзащита диплома" будет на 2-3 строчке :))) Заодно и уровень современных дипломников "ан масс" оцените :))) И, возможно, найдете ответ на вопрос, напугает ли их перспектива вылететь с "парой" на госе или на защите :))) |
|
Цитата:
Платную услугу в процесс обучения внести можно, в этом сложности особой нет. Но если эта услуга будет "бросать тень" на качество остальной работы, никто этого делать не станет. А в случае с лоботрясами, реальными или мнимыми, это так и получится. |
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
:)))) |
|
Цитата:
Тот замдекана, что моего сына чморил, в советские времена даже бы не выпендривался, ибо быстренько бы его на пенсию спровадили или в парткоме мозги прочистили, а сейчас от декана до проректора/ректора перед ним на цыпочках ходят, потому что вузу надо периодически аттестации проходить (иначе лицензию аннулируют), и тут регалии фигуранта (доктор наук, профессор, заслуженный и т.п.) важнее судьбы студента. |
|
Цитата:
|
|
Цитата:
У нас замдекана факультета по учебной работе был не какой-то там доктордоктор, а член-кор. И ничего так... А руководитель кафедры - так двое академиков, несколько член-коров, остальные, как правило, доктора. |
|
Цитата:
Но почему-то на предложение перевести ребенка в хорошую школу и вообще дать подзатыльник и заставить учиться, он отвечает: да нахера это надо и далее по тексту. Я как-то рассказывал. Дочь была летом на практике в Арбитражном суде. С ними попала девочка из академии правосудия. где готовят будущих судей. тупая шо песец: не смогла освоить дырокол. Ей вообще ничего не доверяли делать. Катька рассказывает, мол мы такие умные, а она такая дура... А я ей: ничего, через несколько лет ты будешь обращаться к ней стоя и называть "Ваша Честь", а она будет тебя слушать вполуха, отклонять все твои ходатайства и штрафовать за неуважение к суду. |
|
Цитата:
|
|
Цитата:
Сыну, который весь первый курс не слезал с троек, пришлось перейти в другой вуз на смежную специальность, где у него среди пятерок даже четверки стали редкостью. |
|
Цитата:
|
|
Цитата:
|
| Тема закрыта |
|
Форум Bigler.ru
>
Тревожные новости-5
|
|
|
2002 - 2011 © Bigler.ru Перепечатка материалов в СМИ разрешена с ссылкой на источник. Разработка, поддержка VGroup.ru Кадет Биглер: cadet@bigler.ru Вебмастер: webmaster@bigler.ru |
|